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中國擁有上下五千年的歷史，在世界歷史長河中有著舉足輕重的地位，世界各國的史書都會及在中國歷史，即便是美國的歷史課本也不例外。
美國在歷史課本中僅用了20頁講述中國歷史，其中主要記載了6個在中國歷史上舉足輕重的人物。這6個人物各自有著非凡的成就，其中一個更是雕刻在了美國最高法院上。
那麼這6箇中國人分別是誰？美國的歷史課本又是如何記錄中國的？
美國眼中的中國歷史
美國作為一個聯邦制的國家，憲法規定每個州都有著獨立的教育權，因此每個州的教材內容都是不一樣的，歷史課本也有著許多版本。
各地政府會給出一個統一的知識範圍，每個學校會以此為基礎選用不同的歷史課本，哪一個出版社的課本更契合政府的要求，自然就會有更加廣泛的使用率。
現如今美國的歷史課本已經被幾大出版社壟斷，其中霍頓米夫林教科書出版的歷史課本市場認可度最高，在多個州的多所學校都有著很高的使用率。
這本《世界歷史》課本里記載的內容，基本上就是美國眼中的中國歷史，以此作為參考具有較高的代表性，但其中有關中國歷史的記載並不多。
畢竟美國是西方國家，世界歷史課本里記載的內容大部分都是歐洲歷史，中國歷史則是穿插在其他國家的歷史中間，沒有一項單獨的中國歷史。
中國與其他亞洲國家放在一起記載，將所有零散的中國歷史內容集中在一起大概有20頁的內容，就這短短20頁的內容，完全不能展示我國源遠流長的歷史。
當然，中國歷史也算是除西方國家外內容最多的國家了，能夠有20頁已經很不錯了，畢竟中國歷史在世界歷史中有著舉足輕重的地位。
雖然介紹的內容不多，但涉及的範圍卻不少，不僅每個朝代的內容都有所涉獵，而且還包括了政治、經濟、文化等多個領域。
這也是《世界歷史》課本具有代表性的原因之一，因為其他美國曆史課本提到中國歷史時，大多隻是簡要介紹一下中國近代史政治方面的內容。
不過《世界歷史》作為美國人編寫的教材，還是帶有比較濃厚的本國色彩，課本主要從英雄史觀的角度記錄歷史。
眾所周知美國是一個崇尚個人英雄主義的國家，自然著重介紹中國歷史上的傑出人物，在他們看來是這些英雄人物推動了歷史的程序。
因此歷史課本中的中國歷史，主要是針對歷史上的傑出人物進行講述的，相比之下我國的歷史課本則更偏向於人民史觀，強調人民在歷史發展過程中的作用。
美國課本在英雄史觀的基礎上，在中國歷史的內容中著重提到了6個英雄人物，這6個人能夠進入美國人的法眼，必然有著其過人之處。
那麼美國課本中的6箇中國人分別是誰？他們為何可以進入美國的歷史課本？
秦皇、漢武、唐宗
在美國課本提到的6箇中國人中，有三位是我國的傑出帝王，分別是：秦皇、漢武、唐宗，他們都對中國歷史的程序有著不可替代的作用。
首先是統一全國並建立了封建君主專制的秦始皇，他的出現讓我國首次有了大一統的觀念，美國人也對他作出的功績予以肯定，此外課本中還著重提到了修長城一事。
在美國人看來，秦始皇能夠將有限的人力資源合理安排在不同的工作崗位上，這是優秀管理能力的體現，以此啟發學生的管理意識。
其次就是漢武帝，崇尚武力的他在20多年的時間裡將困擾華夏大地多年的匈奴趕到了不毛之地，徹底解決了漢王朝的後顧之憂。
最引人注目的莫過於開闢絲綢之路，促進了中國與其他國家之間的貿易，發展了經濟的同時還加強了文化之間的交流，在這一點上美國課本對漢武帝也給出了很高的評價。
美國人對於漢武帝開闢絲綢之路的舉動表示認可，同時還讚賞了漢武帝打擊匈奴的功績，而匈奴正是在被漢武帝打服的情況下，才會轉而向西方去。
但當時匈奴部隊的戰鬥力不可小覷，就連當時強大的羅馬帝國也不是他們的對手，因此匈奴還強迫羅馬帝國與他們簽署了許多不平等條約。
匈奴人在西方世界大肆掠奪，嚴重損害了西方人的利益，因此漢武帝在西方人看來就是英雄一般的人物，畢竟美國人的祖先也是歐洲人。
第三位則是唐太宗李世民，他能夠入選主要有兩大因素，首先就是開創了唐朝的貞觀之治，讓唐朝成為當時世界上最強盛的國家。
其次就是貞觀之治帶來的文化盛世，讓唐朝的文化達到了中國歷史上的一個頂峰，同時還促進了唐朝與其他國家之間的文化交流，讓中國文化傳播到了其他國家。
現在世界各地的華人聚居地都被稱為“唐人街”，可見唐朝在世界範圍內的影響力，這些都要歸功於唐太宗作出的重要貢獻，因此他在美國人眼中有著十分崇高的地位。
出現在美國課本中的三位中國古代帝王，都是中國人民心中傑出帝王的代表，在偉人的《沁園春雪》中也將他們視為中國歷史上的風流人物。
秦皇漢武唐宗分別是那個時代的英雄，秦始皇一統六國結束了諸侯紛爭的局面，同時還奠定了後世中國兩千多年的政治制度，素有“千古一帝”的美譽。
漢武帝在政治、經濟、文化、軍事方面都有著傑出的貢獻，是中國歷史上留名青史的偉大君主，對中國歷史的發展有著不可磨滅的貢獻。
唐太宗更是將中國的影響力推向世界，在世界文化交流方面有著重要的貢獻，可見美國的歷史課本還是比較客觀的。
那麼另外三位中國歷史人物分別是誰？他們在美國人眼中為何能和以上三位偉大人物相提並論？
聖人、女皇帝、航海家
在外國人的眼裡，一提到中國歷史就必定繞不開孔子，他的雕像甚至還放在了美國最高法院的門楣上，可以說孔子的影響力在世界名人中也有著舉足輕重的地位。
當然美國這樣做的目的與本國的利益也有一定的關係，美國課本主要講述了孔子在公平秩序方面的理論，因為美國一直都想成為世界規則的主導者。
大肆宣揚孔子的這一思想，有利於美國在世界範圍內的霸權，而孔子的核心思想“仁”和“禮”，則在書中少有描述，或許是因為美國自己也沒能做到這點。
第五位中國人同樣是唐朝的皇帝，她就是中國歷史上唯一的女皇帝武則天，她將中國的君主專制推向了一個新的高度，同樣也是一位足以載入史冊的歷史人物。
美國人十分讚賞武則天，將她和沙俄的葉卡捷琳娜大帝一同視為世界歷史上的傳奇女帝，武則天的入選更多具有特殊的象徵意義。
以上五個入選的中國人物要麼是封建王朝的統治者，要麼是對後世有著深遠影響的孔聖人，可最後一位的身份與他們截然不同，但在世界範圍內卻有著極大地影響力。
美國課本中的第六位中國人是鄭和，他能夠入選也是情理之中，鄭和下西洋的故事可謂家喻戶曉，他對世界文化的交流同樣做出了傑出的貢獻。
鄭和本是燕王府邸中的一個太監，但他卻憑藉著自身的努力得到了燕王的賞識，並逐漸成為了朱棣的心腹，下西洋的重任也落在了鄭和的身上。
鄭和下西洋的其中一大重任就是剿滅匪患，先後七次的活動總共剿滅了五千多土匪，隨行人員更是達到了驚人的三萬多人。
其次才是與其他國家進行經濟和文化的交流，當時鄭和的船隊規模以及隨行人數都是世界之最，在七下西洋期間總計拜訪了36個國家。
此外鄭和還幫助了許多國家恢復和平，同時也建立了明王朝與這些國家之間的聯絡，這在當時是一個十分艱鉅的任務，最終鄭和還是出色的完成了這項任務。
要知道大航海時代的開始還是在鄭和之後的許多年，美國人也沒想到在中國的封建時代，竟然有人能夠完成如此大規模的外交活動，鄭和自然也得到了他們的認可。
以上三人的影響力足以與秦皇漢武唐宗相比，但他們都在各自的領域有著重要的貢獻，可以說美國人的評價也相對比較客觀。
結語：
美國課本雖然對中國歷史著墨不多，但基本上還是記載了歷史的真相，其中提到的六位中國人都是我國的英雄人物，由此可見他們在美國的影響力。
無論是孔子、秦皇漢武、還是李世民、武則天和鄭和，他們的功績都不僅僅只是在中國，在促進世界文化交流和推動歷史程序上都有著特殊的意義。
此外，他們能夠入選美國的歷史課本，也從側面說明了中國歷史文化在世界的影響力，即便是世界上最發達的國家也會選擇科普這一段歷史。