前言
火箭，對於大眾來說，非常熟悉但距離遙遠，甚至一生中都很難在現實生活中看到。
但是，一名山東的高中生，不僅在現實中見到過，而且利用課餘時間對火箭相關知識和技能進行了學習，製作出了一顆小型火箭。
最讓人震驚的是，這位高中生的火箭不光順利升空，而且在火箭的“屁股”形成了馬赫環。
那麼，這個高中生到底是誰？
高中生自學成才
俗話說：“誰說女子不如男！”
這裡就要將這句話改一下，應該是“誰說高中生就應該天天坐在教室裡。”
山東的一位高中生劉明正是應了這句話，打破了大眾對學生，尤其是高中學生的固有印象。
高中生不再是隻會坐在課堂上接受填鴨教學的學生，而是可以利用自己的才智與勇氣，去創新，去創造，正式打破了關於學生的傳統觀念。
據瞭解，這位高中生製作火箭的過程並沒有想象的那麼簡單，可以用“困難重重”來描述。
劉明憑藉著自己對火箭的熱愛，在課下時間展開了火箭相關的知識和技能的學習。
並且，一項重大的實驗在頭腦中慢慢地確立下來，那就是設計和製作出一枚可以回收的小型火箭模型。
眾所周知，製作火箭所用的材料都是非常昂貴的，甚至可以平替的材料都是很難得到的。
劉明首先遇到的難題就是材料問題，，沒有足夠的材料來支撐他順利地進行這個火箭製作計劃。
於是，在冥思苦想後，他決定用3D列印技術來彌補這一缺憾，於是，劉明毅然決然地又學習了3D列印技術。
經過長時間的努力，劉明利用電腦逐步地設計出了火箭所需要的各個部件。
在實踐階段，劉明更是不斷地試飛、調整、再試飛、再調整……
劉明不斷地在實踐中得到資料，透過大量的資料來分析火箭的問題所在，並且進行改正，在多次地失敗後，劉明終於得到了火箭飛行的最佳方案。
最終，劉明成功了，不僅成功了，而且在火箭的“屁股”後面出現了馬赫環光環。
那麼，什麼是馬赫光環呢？
馬赫環光環
馬赫光環是劉明製作這款火箭所展現出來的最大的、最耀眼的一點！
馬赫光環是什麼呢？
馬赫光環就是火箭升空的瞬間，尾部火焰噴射的時候，以光的速度進行旋轉而產生的光芒，這個光芒十分的亮眼，通俗一點的解釋就是，火焰旋轉產生的耀眼光芒。
這是氣體由於高速下壓縮形成的光環，在航空航天領域，是非常直觀地，可以衡量超音速飛行的景象。
劉明在看到這個景象後，十分地激動，便用手機完整地記錄下了火箭升空的過程，上傳到網路上進行了分享，隨即，劉明這位高中生便迅速走紅，網友們更是為這次試驗連連稱讚。
此後，各大媒體也紛紛地對這件事情進行了報道，甚至有非常多的專家、學者出面對這位高中生進行了誇讚，肯定了劉明的科研精神，同時，劉明也受到了教育、科研等許多部門的高度重視。
最讓人發狂的還是網友，紛紛留下讚美。
“馬赫環？”、“祖國有你這樣的人，我就放心了！”、“希望國家對這樣的人才進行重點栽培”……
這樣的詞語不僅表現出網友們對劉明的肯定與敬佩，更是對我國出現人才、天才的一種欣喜。
也許正是這樣，作為一個高中生，其他人可能在默默刷題、背課文的時候，他卻另闢蹊徑，找到自己的興趣點，並深深挖掘，最終還堅持不懈地製作出了這樣的偉大作品。
這不僅超過了極大部分的同齡人，更是擁有遠超同齡人的激情與熱情。
實際上，在我們擔憂下一代如何發展、如何前進的時候，他們已經透過自己的行動告訴了我們，他們比我們更強！
不僅僅是中國的網友在感嘆劉明的成功，這條影片在海外也引起了巨大的風波。
有一些美國的網友在看到劉明的“馬赫環”之後，都被嚇到了！
適宜的土壤
除了紛紛點贊和誇獎的網友，還有很多不知道該如何用語言來形容這次偉大的製作，確實，這位高中生的確重新整理了大眾的認知，可謂一匹黑馬，未來可期。
甚至連國外網友都紛紛表示太強！
一些美國網友也對這個作品豎起了大拇指，表示中國的高中生門檻都這麼高了嗎？
同樣，網路上也有人表示應該將這位高中生保送到科研團隊或者相關大學進行深度地培養，不可讓人才遺失。
這位高中生用實際行動詮釋了“少年強則國強”的真正意義，他的才華與精神不僅給所有學生做足了榜樣，更是向全世界展現中國的未來力量。
天才少年並非稀少，只是適宜的土壤過於稀薄。
對於天才少年，應該加強對天才少年的培養，加強對培養土壤的施肥，對於很早就展現出聰明才智的孩子們來說，應當繼續鼓勵他們繼續地努力，繼續地發光發熱。
但是，在我國的高校中，很少擁有對天才少年的直招名額，想繼續發展仍然要走大家都要走的普遍的路。
對天才本身的培養很重要，對培養天才的環境培養更加重要。
只有土壤足夠肥沃，才能讓那些從小突顯出創新精神的、科研精神的天才少年勇往直前，而不是在一次“驚豔”後，消失在大眾的死記硬背中。
這一個馬赫環，雖然是一個高中生透過不斷地創造發明所製作出來的。
但是，有第一個就有第二個，展現了我國青年創新的潛在力量，如果沒有肥沃土壤進行吸引，那麼，只能是寥寥無幾。
少年不年少，大有可為
高中生，何為高中生？
很快，大眾對高中生的定義發生了改變，原本應該坐在教室讀書寫字的年齡段，現在卻可能掌握了高超的技術，擁有比一般人更為開闊的視角。
這樣的事情讓社會明白，只要有激情和不放棄的精神，不管年齡多大，都可以超越自身的侷限性，創造不可能。
更讓人提氣的，還是劉明作為一名高中生，更是代表著我國新時代的希望。
同時，這也給那些在這個年齡段，想做而不敢做的青年吃下了一顆定心丸，只要你抓住一件事情堅持不懈，你就會成功，不管多難的事情都可以做到。
勤奮、堅持、激情、創新……
太多詞語都代表著中華民族在歷史長河中的永遠不變的精神力量。
這樣的新聞很大程度上激勵著人們對未來科技的熱情，同時，讓大眾也看到了，中國的青年不是佛系的，也不是懶散的，而是積極向上的，蓄勢待發的，隨時都有可能改變世界的。
只需要簡單的一絲絲機會，奇蹟便會發生。
無論在科技，還是其他不同的領域，青年都已經是發展創新的重要力量，透過這件事已經得到了足夠的證明，已經讓大眾看到了他們渾身散發的力量。
我們堅信，隨著時間的慢慢流逝，青年創新的力量定會在各地、各時、各領域紛紛開花，更多像劉明的青年會超越自身的才華，引領人類發展的腳步吧。
到那時，我們一定會為中國青年而感到自豪和驕傲。
結語
這次火箭製作在歷史發展中永遠地畫下濃重的一筆，不僅是一次偉大的製作，更是代表著一定的精神力量。
讓我們為這位山東高中生點贊，同時，期待更多青年為中國創造更多的奇蹟。
相信，在國家的引領下，所有青年都會充滿幹勁兒，為中華民族的偉大復興踵事增華。