兩年前的北京冬奧會上，隋文靜/韓聰拿下花滑雙人滑冠軍。 新京報資料圖
兩年前的2月19日，隋文靜/韓聰拿到北京冬奧會花滑雙人滑冠軍。而正在呼倫貝爾舉行的十四冬花滑比賽上，隋文靜和韓聰再次同時現身冰場。只是，如今的他們都有了新身份，韓聰是雙人滑技術專家，隋文靜則以廣東隊教練的身份出現在場邊。
北京冬奧會後，隋文靜、韓聰都有了各自新的人生方向。韓聰成為國際滑聯單雙人滑技術委員會運動員委員，已參與了多個國內外賽事的執裁工作。隋文靜則致力於編舞，首次在十四冬嘗試教練員身份。隋文靜說職業生涯得到過太多人的幫助，如今也希望透過自己的努力，來幫助更多年輕人走向更大的舞臺。
隋文靜
圓夢編舞師，把信任變成年輕人的動力
2月22日下午，廣東隊郭蕊/張益文結束團體賽雙人滑自由滑後，一起陪伴他們出現在等分割槽的還有隋文靜。十四冬官方資訊顯示，隋文靜的身份是廣東隊教練。“編舞師也得拿教練的證進來呀。”隋文靜笑著說。
十四冬期間，隋文靜早早就來到呼倫貝爾，開幕式上還擔任了會旗執旗手。花滑比賽期間，她會協助廣東隊教練團做一些輔助工作，希望用自己擅長的東西去助力大家。
花滑比賽現場，隋文靜（中）以廣東隊教練的身份在場邊做輔助工作。 新京報記者 王飛 攝
2015年、2016年期間，加拿大編舞師勞瑞在國家隊協助編舞時，隋文靜就計劃退役後成為一名編舞師，能幫助運動員往前走，她覺得特別有意義。“做運動員時很多人都在為我們提供服務，協助我們在賽場上呈現出最好的狀態。當我走下來時，也在想如何去幫更多小朋友們，給他們更多助力。”
北京冬奧會後，隋文靜前往北京舞蹈學院訪學，向編舞師轉型。過去一年多的時間，她給郭蕊/張益文、張嘉軒/黃一航、王韻傑/劉赫霖幾個年輕組合編排了多套節目，這也是她執教以來的第一批弟子。
郭蕊/張益文是一對年輕組合，女伴今年還不到13歲，但團體賽兩套節目發揮得都很出色。張益文賽後也談到了隋文靜對他們的幫助，“隋文靜老師讓我們不要著急，每一步動作想清楚了再做，不能往偏了走，重心要壓住。”跟著學了一年多，他有了很多收穫。
隋文靜特別感謝各隊教練對她的信任，希望能夠把信任變成動力，幫助小隊員們達到更高的藝術水平。除了雙人滑，她還幫幾對冰舞組合編排舞蹈。
韓聰
成為裁判、體育老師，盡力普及冰雪運動
隋文靜在場邊盯著弟子們比賽時，昔日搭檔韓聰則坐在技術官員席上，同樣關注著場上運動員的每一個動作是否標準。
韓聰（中）坐在技術官員席上觀賽。 新京報記者 王飛 攝
前兩天，北京冬奧會雙人滑奪冠兩週年紀念日，韓聰在社交媒體上發文稱，“轉眼已是兩週年，來時路，輕舟已過萬重山；向前看，長路漫漫亦燦爛。”
北京冬奧會後，隋文靜/韓聰再未參加過任何比賽，生活重心和發展也都有了新的方向。去年8月，韓聰表示經過一年半的治療，他的身體情況不足以重新回到賽場，選擇退出米蘭週期所有比賽。
2022年9月，韓聰當選為國際滑聯單雙人滑技術委員會運動員委員，開始了新的角色轉換。2022年11月，他透過考核成為一名花滑國家級裁判員，隨後參與了國際國內多個大賽的執裁工作。韓聰稱以前只是在比賽時看到裁判席上的裁判，比賽後再根據小分表分析問題。但在成為一名裁判後，他開始從裁判員的角度審視賽場上的運動員，更加客觀地看待每一套節目。
此外，韓聰還有另外一重身份——清華大學體育老師，這讓他對體育傳承有了更多理解。每次上課前，韓聰都會讓一名同學來講一個正能量的故事。有時，他也會講講自己運動員時期的故事，希望同學們能從中學會如何在逆境下面對困難，更好地成長，“作為運動員，我知道隊裡的工作人員為我們做了什麼。當了老師後，我也想將體育賦予我的，重新賦予給同學。”
談及身份的轉變，韓聰稱無論是在國際組織任職，還是在清華大學當體育老師，他都在思考如何推動冰雪運動更好地普及和發展，這不僅需要口頭上的承諾，更需要透過實際行動去實現。
新京報首席記者 孫海光
攝影 王飛
首席編輯 吳冬妮
校對 吳興發