“你們喜歡和哪個顏色的小怪獸做朋友？為什麼？”3月21日上午，長沙市望城區一家幼兒園裡，馮芳接受大女兒班主任的邀請，參加了“家長進課堂”的活動，給女兒所在的大班小朋友們講課。
此前，馮芳未有過當老師的經驗，因此為了將這堂課講好，她絞盡腦汁。因為擅長讀讀繪本，她決定用讀繪本的方式與孩子們互動，讓孩子們對於情緒有更深刻的瞭解。為了這節30分鐘的課，馮芳準備了4個晚上：30頁的PPT，近2200字的課件，讓愛畫畫的女兒幫忙畫表情包......在經歷了充分的準備後，馮芳與孩子們度過了美好的30分鐘。
馮芳表示，希望給女兒做一個榜樣，去挑戰、探索以及學習自己未知的領域，而不是畏懼。同時，她還希望，自己在未來能夠更加溫柔一點：“對待一個班的學生我都這麼有耐心，希望對待女兒時，我能儘可能多地保持溫柔。”
上課前：為30分鐘準備4晚，寫了千字課件
馮芳的大女兒今年在長沙市望城區一家幼兒園上大班。幼兒園裡有一項名為“家長進課堂”的活動，邀請家長們講一節30分鐘的課。3月初的家長會上，班主任邀請馮芳參加活動，這讓她糾結不已。
“我之前沒做過老師，萬一課件寫不出來或者說沒搞得好的話，很丟人。再加上工作很忙，基本上只能晚上抽時間備課。”在糾結了幾日後，她接受了班主任的邀請，將在3月22日給孩子們上一節30分鐘的課。“因為我想給孩子做個榜樣，讓她覺得媽媽很厲害，也讓她做事的時候，保持一股衝勁。”
馮芳是一位做事認真的人。用她自己的話說，“要麼不搞，要搞就搞到最好。”在接受了老師的邀請後，她便開始備課。但她之前從來沒有備過課，所以光是想選題就想了幾個小時。
隨後，在與6歲的大女兒進行交流後，馮芳決定：講繪本。因為此前她就有類似愛好，而且總是給女兒講解繪本，有很紮實的基礎。隨後，馮芳看了一下書櫃，決定講解一本與情緒有關的繪本。“這本繪本比較有名，我女兒很喜歡。再加上繪本里面有3D畫，我覺得孩子們肯定很感興趣。”
由於兩個女兒9點後要洗漱，馮芳便利用每晚7點半到9點的時間備課，製作PPT，寫課件。對於她而言，這是一項挑戰。雖然此前她已經給女兒讀了無數次繪本，但這次她要給幾十位小朋友一起互動，而且她希望，透過繪本，發散小朋友們的思維。在查閱資料，諮詢朋友意見後，她用差不多3個晚上的時間做好了30多頁的PPT和近2200字的課件。在課件準備得差不多後，她讓大女兒畫了5張表情包，分別代表快樂，傷心，生氣。平靜，害怕這5種情緒。“她非常擅長畫畫，也非常支援我，花了半個多小時的時間。”
3月20日晚上，馮芳拉著6歲的大女兒和2歲多的小女兒在書房裡進行了一場“試教”。整個過程較為順利，但在“舉手提問”環節出了點小插曲。原來，小女兒只會跟著大女兒一起舉手，但無法順利回答問題，因此在馮芳多次“無視”小女兒的舉手後，小女兒鬧起了情緒。“她可能覺得我偏心了，這也給我提了個醒，在課堂上儘可能照顧到每一位孩子的感受。”
上課時：靠一個小遊戲，成功與孩子們打成一片
3月21日，馮芳帶著激動的心情，以老師的身份走進了女兒所在的大班教室。在上課前，班主任還提醒她，大班的孩子們可能上課時會比較吵鬧，馮芳則表示，自己應該hold得住：“我性格比較活潑外向，很容易和孩子們打成一片。等下我也會自己示範一些表情和情緒。”
“今天我們要共讀一本非常有意思的繪本，那麼在閱讀之前，咱們先來玩一個小遊戲，這個遊戲就叫做情緒變變變。老師這呢有一些表情卡。想請幾個小朋友上臺來表演可以嗎？我請一個同學上臺來看看我手中的情緒卡片，他做出表情你們來猜一猜，有誰想挑戰一下？”
搭配著PPT和課件，馮芳開始了講課。由於準備充分，很快她就如自己所說，和孩子們打成了一片。在使用3D繪本時，孩子們如她所料，對其充滿了興趣，幾十個人都希望自己能夠近距離看到這本繪本。因此馮芳也不得不抽幾分鐘來整理紀律。
馮芳拿出了女兒畫的5張表情包，開始與孩子們互動起來。“孩子們，這個顏色的小怪獸在幹嘛？當你看到這個顏色的時候，是不是很開心？對啦，這個顏色代表開心，那個顏色代生氣，這個顏色代表平靜。”
課堂的最後，馮芳向孩子們傳授了三個小技巧：“感覺到很生氣的時候，先做一次深呼吸，讓自己平靜下來。第二，可以轉移注意力，去做點別的事情，比如畫畫，看書 運動。可以找他人傾訴，比如找老師，家長，朋友。傾訴什麼意思？就是把你發生的事情告訴他，讓他幫你想辦法解決、一個人覺得困難很大對不對，很多人一起幫忙困難就會變得很小。”
課後感想：希望自己更有耐心
結束了30分鐘的“老師”身份後，馮芳鬆了一口氣。“我覺得這堂課講得還不錯，女兒也玩得挺開心的。”
在馮芳眼裡，小孩子們有一套自己的“世界觀。”“我覺得這個年齡段的小孩子，她們看待事情的角度和我們不一樣。舉個例子，我家裡兩個女兒，有時候要她們將玩具放到指定位置她們不放，就是要把玩具放在她們覺得合理，但我們覺得明顯礙事兒的地方。還有一種情況就是，小女兒有時候經常下意識的和我‘對著來’，並不是說她叛逆，而是有的時候，你越不讓她做什麼，她就只記得後面的行動，而無視掉我之前說的不要她這麼做的話語。”
馮芳坦言，希望自己以後面對女兒時，能夠更有耐心。“很多家長應該和我有一樣的感受，有的時候被小孩子氣得不行，就會罵他們，甚至把他們罵哭。但罵完後自己又會後悔，比如我自己，有的時候剛罵完就會自責，我的女兒那麼可愛，為什麼一定要把她罵哭？今後還是要更加註意一下情緒上的控制，這次上課，面對一個班的學生我都保持了耐心，更何況我的2位寶貝女兒。”
瀟湘晨報記者王胤期 攝影肖天健
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